ENGLISH'S SONG DOCUMENT

CLAP YOUR HANDS

Clap, clap, clap your hands,

as slowly as you can.

Clap, clap, clap your hands as quickly as you can.

Shake, shake, shake your hands,

as slowly as you can.

Shake, shake, shake your hands as quickly as you can.

Roll, roll, roll your hands,

as slowly as you can.

Roll, roll, roll your hands as quickly as you can.

     Objetivos de la canción:

·         Conocer y emplear  las partes del cuerpo a través de la continua repetición de la canción.

·         Desarrollar la motricidad fina y gruesa a través de la realización de movimientos.

·         Aprender el lenguaje a través de la repetición para comenzar a conocer el proceso de comunicación.

·         Adquirir conocimientos de nuevos verbos mediante el empleo de estos en la canción  para utilizarlos en la vida diaria.

·         Facilitar la adquisición de adjetivos para diferenciar las diferentes características de los elementos o personas.

·         Aprender a través de los sentidos los distintos movimientos y ritmos.

     ¿Para qué puede servir la canción a los niños? :

Esta canción puede servir para utilizarla en diferentes ámbitos: para el aprendizaje de rutinas, para realizarla en una actividad, para trabajar en la clase de psicomotricidad, como introducción a la nueva lengua extranjera (ingles).

-  APRENDIZAJE DE RUTINAS: Para el aprendizaje de la higiene, en el momento de tener que lavarse las manos, de secárselas.

- REALIZAR UNA ACTIVIDAD: Para enseñar  vocabulario como  “ROUND”, “HANDS”, “CLAP” y “SHAKE”.

- TRABAJAR LA PSICOMOTRICIDAD: Para utilizar la canción en una clase de psicomotricidad, desarrollando la motricidad fina y gruesa.

     ¿Cómo se la enseñaríamos? :

La enseñaríamos en la Asamblea mediante mímica y gestos tranquilos y exagerados para su correcta adquisición, combinando distintos ritmos y tono de voz para facilitar su comprensión. Comenzaríamos enseñando la canción  estrofa a estrofa para que posteriormente los niños las repitan y al terminar la cantaríamos entera. Para adquirir el vocabulario propuesto repetiremos la canción tanto las educadoras como los niños todos los días en la Asamblea.

     ¿Dónde se la enseñaríamos? : La enseñaríamos en el aula de los niños en el centro de la clase. El momento de enseñarla sería en la clase de inglés o en la Asamblea, al principio de la mañana.

     ¿Cómo se tomarían la canción los niños?: Pensamos que les gustaría y que se divertirían ya que la canción no solo consiste en cantar sino también en bailar. Los movimientos que tiene que hacer son rápidos y sencillos a la vez que divertidos y entretenidos.

     ¿Para qué niños está enfocada?: Está enfocada para todo tipo de niños, pero especialmente podríamos enfocarlos a niños con problemas de desarrollo motriz  ya que el tipo de movimiento que requiere esta canción trabaja el movimientos de mano, de muñecas, etc…